不知道学校教务处领导是不是对三三队形有什么偏好。我们不仅同桌是三人一组，整个教室排列也是横向每大排三组同桌，即九个人一排，左中右三路纵队。左右两边纵队的最左和最右两位同学分别就贴着教室两侧墙壁。
还有一个座位滚动规则，在同桌组合不变的情况下，每两周向左和向前各移一步。最左边的就跑去最右边，第一排的就跑去最后一排。这样就保证了同学们不会在一个不好的位置一直坐着，一年里每个同学都有机会轮到教室的各个位置去。真是难为教务处老师们的用心良苦了。
“安静小狗”此时正是右边纵队的最右边同学，他贴墙坐在那里，一如既往地安静。与我那压抑不住内心快乐的好舍友形成鲜明对比。好舍友当然不是因为我来了如此高兴，拿下帅哥学霸这件事足够她在心里放一整个周的烟花，脸上也就差写着“锣鼓喧天、鞭炮齐鸣”了。
从我朝他们那边走，到好舍友眉飞色舞地让我进去中间座位，“安静小狗”保持一个姿势头都没转过。他好像陷入了某种沉思的结界，看似和大家坐在同一个时空里，实则处在一个人的精神壁垒中。
我拉开椅子坐下后，没有先和好舍友互动，而是不由自主地先看他一眼。准确来说，应该是忍不住继续观察他。不然我何以得知他从我起身过来时就没动过呢？我的视线岂不是也从开始走就没离开过他的身影吗？只是那时我对自己的行为毫无知觉，任由好奇心带着我走向更深的心理秘境。
终于，我的磁场可能干扰到他的结界了。我看到他眼神往我这边瞟了一下，脑袋似乎有些扭过来的趋势。然而这时，我的好舍友适时地插话了，我只好转向她，意犹未尽地终止了对壁花男孩的观察。
她问我，“刚刚陈某某同学是不是找你一起坐了？”。我说，“是啊”。
“那你答应了吧？”
“答应了啊。”
“挺好的，哈哈。”
“你现在看啥都挺好的吧。脸没有觉得很酸吗？”
“我脸酸什么？跟我脸有什么关系？”
“你从上午开始就这么合不拢嘴地笑，脸部肌肉不会抽筋吗？”
“胡说！哪有！哈哈哈！”好舍友最后的大笑背叛了她自己。
我被她24K纯金的快乐情绪感染，也跟着笑了起来，但不忘同时给她个白眼。“好了，要上课了。你还是收敛点吧。”
第一节自习课波澜不惊地过完了。我那时的学习状态还是可以，很快就也进入了自己的学习“结界”里，根本没有心思去注意那个快与墙壁融为一体的男孩干了些什么。
课间我出去一趟回来，好舍友不在，壁花男孩仍然坐在那里。我不知道他有没有出去过，还是一直待在座位上。教室里大多数同学也都趁短暂的十分钟出去放风了，剩下的就是聊大天，好像也有的在讨论调座位的事。教室处于一个相对空阔但又并不安静的状态。
我面朝他坐下，好奇心又起来了。他此时也看向我，身体转了些角度抵住背后的墙。四目相接后，很快他又将目光转到桌上排列整齐的书本上。他的洁癖让他的书桌是班上公认整理的标杆。当然也有同学半开玩笑地说，难道不是因为他不怎么经常用吗？
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