成独锈内心几乎是崩溃的，套你猴子，明明就是你一手安排的，还装成正巧落到这里，要不是碍于现在的特殊性，恨不得冲上去把王军暴打一顿。
王军扣扣鼻子，
“行吧，同学们，幸运儿选出来了，你们说要怎么办吧”
这
成独锈在同班同学的眼里，一直都是一个可有可无的存在。
你说不认识他吧，仔细想一想，每一次班级活动他都有参加，他也很表现的积极。就像什么篮球赛啊，足球赛啊，只要需要他报名，他马上就会二话不说的去写名字，也会和队员们积极配合，努力训练。但是话又说回来呢，要是仔细去想这个人，印象就又变得模糊起来，在足球赛中他的表现怎么样呢？没注意，没什么印象，好像也没有怎么接球，传球吧？或者，压根就没有和队员的球有什么接触。就连平时对他的印象也是如此，班里面会有个时常挂着笑脸的家伙，和他打招呼也会热情的回应你，问他借个什么东西也会很爽快的答应，具体是谁呢，记不太清楚了，好像就是他吧。他是成独锈，家里面也还算可以，有个什么企业，仅此而已，同学们对于成独锈的了解就只有这么一点点。
高二五班的学生一时间有些尴尬，面对这个自己很熟悉的陌生人，一时间没有人站出来回话，也许是还不够了解他，又或者是觉得，他似乎没有什么存在感，没有想要从他身上得到的情报。
王军嘴角微微上扬，忍不住在心里表扬一下自己，我真是个天才！早就料到会是这个情况。你们当然不会给他出问题，因为你们根本就不了解他！看似高一相处了将近一年的时间，但对他的了解程度几乎和陌生人一样。这并不是因为你们忽视了他，而是他有意而为之的。
既能在学生中不显得特殊，同时又不至于显得很平庸，又能让自己变得好像透明人一样，就在你们的眼皮子地下存在，这就是一种心理催眠。
这种心理催眠，这是一种比较复杂的精神暗示。首先需要对被催眠的对象有一定的了解，熟悉对方的心里想法，熟悉他的一举一动，日常行为的规律。进而去分析这些得到的数据，建立起一个模拟的对象。通过对这个模拟对象输入一些比较常见的事情，比如见了面会做什么，和什么样的人见面会做什么样的事情，要知道，见到陌生人和熟悉的朋友，反应是不一样的。在对这个被催眠的对象足够了解以后，也就是有足够的数据可以支撑起一个模拟的对象后，就可以在日常生活运用到这个模拟对象。比如说今天我看到你想要和我打招呼，我和你不熟，但是我想把你催眠，让你误以为我们的关系要比你所想象的更熟悉，我就会运用到之前建立的模拟对象，分析出我需要有什么样的反应，才会造成你有我们很熟的这种感觉。这个模拟对象的数据库越庞大，所能给出的反应就会越接近你想要的结果，也就说，会让你的行为，更容易骗过对方。
这样一种心理催眠，最普遍的，就是运用于各国的间谍身上。相对于间谍而言，这也不是一项容易掌握的技能。因为在实战中，留给你去了解敌人的时间可能并不多，不够你去建立起一个足够丰富和完整的数据库。这就需要间谍去铤而走险的猜测，或是，高质量的完成信息收集，用最短的时间，建立起完整的数据库。
也正是因为这样，王军觉得自己越来越对这个成独锈同学感兴趣，
这里是学校，成独锈有充足的时间去收集数据，在加上他的催眠对象仅仅是一帮小屁孩这使得他想要催眠的话，并不会费多大劲。
即使是这样，通过心理催眠让学生无视自己的存在，强行抹除自己，一个会这样做的人，必然有他不得不去做的理由。
而王军的判断就是，成独锈同学绝不会是一个学生这么简单，同时，王军个人感觉，这个成独锈也应该不只是一个简单的走私犯，王军总觉得这个人有些什么地方不太对劲，和他之前所接触的这类罪犯不太一样。
王军看着台下的学生，半天也没有一个人说话，他清清嗓子，
“哈这样吧如果没人有提议的话那就让我来说吧。这节是体育课，老师带他出去整理一下器材室，我正好要清点一下，缺个苦力，你们看怎么样？”
学生们一想是去当苦力，也就没有反对。
“那你走了谁来击鼓？”
王军看了看说话的这个人，
“就你来吧”
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