我：“好的，收到，r。”
脸上不自觉挂起了微笑，有一群搞笑的室友真的让人少活十年。
纪录片老师进来了有一会儿了，正在鼓捣电脑，说是要给我们放纪录片。
“同学们，今天给大家放一个高考纪录片，大家都是经历过的人，想必看完了肯定有很多感触。”
“为了防止你们因为看完太有感触而痛哭流涕无法释怀，我们决定，发放一张免费论文纸给大家排忧解难！”
“唉”底下的唏嘘声起此彼伏。
“好了，我们开始，等会儿下课了课代表发一下论文纸。”
纪录片刚开始，我就知道了。
这个高考纪录片我看了三遍，在高三的时候，是用来给我自己打鸡血的，看得多了甚至有点疲惫。
我低下头去，感觉索然无味，只是光听这个声音就足以把我带回到那个无妄的青春里，恍若隔世。
我不知不觉又沉浸在回忆里，回想着时过两年的高考，那些鲜活的记忆瞬间复燃，大多沉闷又窒息，疲惫又缅怀。
时间唯一冲不掉的，是那些时而模糊但到了一定场景又格外清晰的记忆。
脑子里是过去，手上却下意识转起了笔，是初中养成的习惯。
影片在嘈杂的播放着，大多数人并没有像老师说得那样感慨，只是一脸平静的看着，因为那是别人的青春，我们的，各不相同。
播放到中途时，我时不时抬头看两眼，这确实是我静不下心的表现。
旁边的男生不知道什么时候已经看完了侧耳倾听，戴着耳机正翻着一本书看。
那本书也是格外的眼熟。
内在的从容？
我不由得多看了几眼，确实是了。
心下的情绪波动，我半低着头像做贼似的看着他的侧脸，他今天没有戴帽子，流顺的刘海搭在前额，看上去有种不经意的悠闲与安宁。
黑色耳机线散在洁白的书面上，干净又整洁，简单且美好。
我看着那本白红的书本轮廓，心里一时不只是激动还是感慨。
他手上的那本内在的从容，是我喜欢的作家周国平先生所写，在那个沉郁的高三，是周国平先生所言所写一直推着我前行，是他的文字让我人生第一次在黑暗里看见了光。
我按压住内心的起伏，暗自悱恻，他跟我的爱好相似的有些一致。
但我心里仍然坚定的认为这是一场美丽的巧合，是上天给我的心理慰藉，让我知道世界上还有许多志同道合的人。
我又一次悄悄转过头看他，他似乎沉浸在书里面，拿笔不停地写着什么。
看着他的样子，熟悉感总是在心里环绕，却又想不起在哪里见过，心里闪过一个人是那天在的见过的男生。
那时因为太紧张，后来因为眼镜坏掉，时间一长，只记得那双灿若星河的眼睛，别的一概无印象。
会不会是他？
我不敢肯定或否定，因为我一次都没见过他的正脸，第一次上课他戴着帽子，遮住了半张脸，第二次只是看到了他的侧脸，还是偷偷的。
我承认确实是因为胆这种情况直接上去问不就好了，问他时不时当晚那个人，只有两个答案，我却还在这里自顾自的猜测。
可每次这么想，下一秒我就会想到，是不是跟我有什么关系呢？人生路上被无数人吸引，难道都要去一追究竟吗？
别人只是坐在了你旁边你就想这么多，那别人要是主动跟你聊起天你还以为人家对你有好感？
我的大脑就这样拒绝了我的内心。
想到这儿，我摇摇头，我总是想得太多了，这样下去，恐怕以后会得臆想症吧。
本章已完 m.3qdu.com