迪达拉在将物品清单交付野比家之后就开始变得无所事事起来。起爆粘土接下来的研究就需要大量的仪器进行数据收集整理才能够进行下去，也不是说也不能够研究，只不过现阶段的研究在没有设备的情况之下会变得效率低下远没有之前的那样有效率。
迪达拉觉得现在需要整理一下自己的忍术系统，为以后的研究找到一个大致的方向。
而且迪达拉也考虑到之前的加点全部加在了三项（忍术，体术，智力）之上。只是一味的做主线任务。比如，个人声望任务，村落声望任务都没有做，这对之后的势力培养以及忍术收集会产生很大的影响。想要真正的使《忍术周期表》具有普遍性，各个家族的秘术不可缺少。
来到这个世界越久也就越羡慕木叶呀。要是岩隐村也有类似《封印之书》的东西就好了。
总而言之，迪达拉要看是之后的势力培养，也是为即将开始的实验室选择与培养合适的研究院。
于是迪达拉决定成为老师。
“你说什么！”老爷子惊叫着直接从高脚凳上飘了起来。
“你这个还不到十岁的家伙竟然想要成为老师！”
“欧。我想你应该……”
“stop!!!”
迪达拉看着打断自己的话自顾自说的老爷子，于是赶紧打断他所说的话。
怎么回事，怎么老爷子突然之间就变得喜欢打断别人的话，然后自顾自的把自己以为别人要说的话强加在别人身上，让别人无话可说。这是什么时候出现的设定呀。
那不成以前就有了这种情况只不过我没有发现？
“如此如此，这般这般。”
”总之也不知道迪达拉给土影大人灌了什么迷魂汤，竟然让一个八岁的小鬼去照顾另一群小鬼。“
学校办公室的一名老师向一个坐在办公桌上的人抱怨道。他的课被迪达拉抢走了，最关键的是这群孩子在这个夏天就要面临下忍考试了，如果这群孩子因为这个原因而无法成为忍者的，那自己后悔都来不及了。
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