犁头、犁架制作还有几天时间，这也急不来。而三个小队每天早晚训练，中午干活，队列已经渐渐成型，整齐划一不敢说，但列队，行进，左转，右转这些基本队列动作都已经有模有样了。
颜硕接下来准备教刺杀动作，也是他在军训时学到的几个简单的刺枪，拦枪，收枪。非常简单，但是实用，问题是，枪头好办，枪杆他就傻眼了。
他知道这个时代武器难得，青铜价格不低，铁器还没推广。所以，用木头做枪杆，铁做枪头是最省材料，又实用的。
实际上，就算铁器盛行之后，也很少有人用铁做枪杆的。除非力气超大的特殊将领，普通士兵大多还是用特殊加工过的竹、木做枪杆。但是这个特殊加工，颜硕就不知道是怎么加工了。至于到汉代以后，隋唐盛行的槊，据说制作起来费时费工，造价非常昂贵，也不在颜硕考虑的范围。
但是不解决这个问题，练刺杀动作也没多大意义，到时没有相匹配的武器简直就是纸上谈兵。
所以，颜硕一边考虑这个问题如何解决，一边继续训练三个小队的队列。并在训练的间隙，让他们进行一些信任背摔，解乱网，鸭子传钱等能提高团队协同作战，提升队员自信心的小游戏。
甚至颜硕还自己弄了块木板，用烧过的木炭头教他们识字。好似是好意，事实上对三个小队的人，也是件大好事，其实在颜硕来讲，是因为他没东西教了，在拖时间。
当然，颜硕虽然练书法时练过篆字，但他没有教他们篆字，也没教他们简体字，而是教他们隶书，繁体的汉隶书与篆字接近，但又自成体系，书写更简单方便。
反正实用为上，同时兼顾这个时代篆、隶同时存在的情况。简体字，虽然简单易学，更易书写，但与这时代脱节太多了。
就算是颜硕教的繁体汉隶，这个时代也是没有的，汉隶得在百年后的汉代才大兴。这样的文字，将来如果用在军事上，某种意义上还能起到防泄密的作用。
而三个小队的学习积极性也被他充分调动了起来。以前紫衣练他们，他们是为仇而练，为活命而练。现在颜硕练他们，他们渐渐放开了自我，年轻好动，善于思考，记忆力强的潜力被渐渐释放出来，越来越觉得现在的教官不一般，该严肃的时候严肃，平时和他们打成一堆，偶尔还会给他们讲故事。
这些对于从小就身负国仇家恨，被深藏在深山中的孩子们，太具有吸引力了。特别是颜硕给他们讲《封神演义》时，更是一个个眼都不带眨的。
封神演义讲的本就是离这个时代不远的前朝旧事，但被神话过后，故事情节对这个时代的人来说，非常精彩，常常听得连饭都忘记吃了。
而且，开始时，仅仅只在三个小队休息时，大家坐下来听颜硕讲。发展到后来，全庄上下，包括姜伯、绿衣、厨人，匠技全都跑来听了。甚至紫衣那疯婆子都一场不拉地跑来听颜硕讲故事。
颜硕讲故事时，也都是用的白话，还经常夹杂一些他的口头语，渐渐地，借着他故事的讲述，一些常用的口头语，都被庄上的人学会了。就算学不会的，也知道是什么意思。
训练方面，颜硕渐渐加大训练强度，还拿讲故事引诱他们：“快跑，快跑，如果全队没有在沙子漏完之前跑完五十圈，今天的故事就不讲了。”
猴子一听急了，回头冲大牛吼道：“快点啊，你这头笨牛怎么这么慢，再不快点今天的故事就听不成了。”
大牛呼哧呼哧地跑着回道：“我也不想啊，可是……可是我这一身肉呢，哪像你个瘦猴，轻装上阵。”
黑子跟在他的队员后面，手上拿着根小树枝，不停地抽着：“快！快！还要再快！今天要是教官不给讲故事了，就罚你洗全队的衣服。”
颜硕背着手在训练场边上看着，这感觉真是不错，想当年老子也是被教官训得跟孙子似的，这回终于风水轮流转了。
这天，颜硕训练完后，又让黑狼砍了一些竹子回来，把竹子一片片削成筷子粗组，再用麻线细密地缠绕好，形成一根长竹杆，然后炼油烧滚，浇到竹杆上。
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