说着程橙提起笔就开始写歌词，这首歌实在太适合小学了。多应景，好好学习，天天向上。还有什么’只要等到考试以后才发现该年的书还没有念、什么第二天才发现作业没写什么的··’
不是正好拿来教育小学生们的不二之选，而程橙选择这首歌还有一点，那就是可以作为歌舞剧表演啊。
《童年》这首歌的歌词十分简单，不太适合编完整的舞蹈，但是可以作歌舞剧啊，程橙下笔飞快，写完之后拽着本子就跑了出去。
后面楚云飞刚看完还没记住呢就只能看见程橙的背影了，不是说给我看的吗？
“陈老师，陈老师，我有主意了。”
程橙跑的大口喘气，到办公室还没忘先报告才进来，那边陈老师表情很是奇怪，我就等着你这句话呢。
把桌子上的一张筛选出来的节目名字用教案遮住，赶紧又给程橙搬了个凳子让她先坐下。一面又教育两句跑那么快不好巴拉巴拉···
“老师，你看这首歌怎么样？”
程橙把本子放在她面前，把计划一一说明。
童年？没听说过啊。带着疑问看向手里的歌词，程橙在一旁做补充。
陈老师边看边点头，内心抑制不住的激动、欣慰等等复杂情绪，她有些怀疑的问：
“这是你写的？”歌词是挺贴切的，可你告诉我这些不都是你自己吗？你哪次给我按时交作业了？还有你不是早就不交作业了吗！！！
“额，这个不重要了，陈老师你看怎么样？是不是挺合适的。”
“歌词挺合适，不过你会唱吗？先来一段看看。”
看着挺不错的一首歌，就是不知道歌曲唱出来效果怎么样了？
程橙也不扭捏，当即就清唱了起来。这会儿办公室也没几个人，她还是控制了音量。
她没有唱完全部，而是唱了一段之后就停了下来，这首歌本来歌词简单，曲调也没什么难度。
只是她没想到的是刚停下就听到耳边不停‘啪啪’鼓掌的声音，办公室其他几位老师也都十分赞同。
“陈老师，你班学生真是多才多艺啊，这是之前你班那个第一名吧，真厉害啊。”
“那是真厉害啊，你看人家不光学习好，唱歌还那么好听。”
···
几位老师言语中不发羡慕嫉妒的，陈老师平常对待学生虽然严厉，但你看，她班学生还真没给她掉链子，个个都挺能耐。
“唱的挺好，就按你说的办吧。不过这个歌舞动作你要事先排练出来，人员老师可以替你做沟通，但是歌曲和伴奏你得先弄好了。”
陈老师也事先给她提点下来，说是交给她哪能真的不管事？不过就是想锻炼一下学生罢了。
“那没问题，明月肯定喜欢这个，伴奏我找楚云飞他们几个了。那老师，可能得麻烦你向校长借用下大教室——”
正好做排练场地之用。
“那没问题，你先把这些人找好了再过来拿钥匙。”
得了首肯，程橙也就放下心来，这下就赶紧找楚云飞商量商量怎么把孟哲几个人拉到阵营里来。
其实她首先找楚云飞说这事也是有考虑的，程向阳一向积极应该会答应去表演，但是表演又不是说去就去的，还得排练事先安排。
谁知道他会不会老老实实的去排练，你要不排练好了怎么安心让你上台表演？
其他几人，崔浩就别考虑了，孟哲那个得空儿就躲懒，一个体育课除草都能给你闹一出大戏的也不敢让他挑大梁。
说来说去还是得楚云飞出马，由他表态其他三人一直连体婴一样的也会跟着。
看似了不得的大事被程橙抽丝剥茧地一步步安排好，回去的时候程橙左思右想总觉得不太对劲儿：
自己好像做了亏本买卖。我又不是文艺委员也不是班干部，干嘛我要操心这件事儿啊——
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