“将就着看吧，老师从小就不会画画，要不然老师现在就去当美术老师了！”
底下的学生也不是第一次遇到这种事了，当初上立体几何的时候，陈天祥就已经展示过自己的画图功底了，好好的四面体，愣是让他画成了圆锥体，没少闹出笑话。
坐在后面听课的陶礼，也没想到教学成果如此突出的陈老师，居然还有这么个短板。看着黑板上长相奇怪的椭圆，陶礼一个没忍住，差点笑出声来。
接下来，又有学生陆续说出了其余几个常见的圆锥曲线，包括抛物线、双曲线等，陈天祥也都一一在黑板上画出了示意图，除了最简单的抛物线，陈天祥画的还算中规中矩之外，其余的几个曲线图，在陶礼看来，都只能用“惨不忍睹”来形容。
一堂课下来，陶礼实质内容没听到多少，注意力倒是几乎都被黑板上那几个抽象主义“画作”给吸引了。
下课之后，陶礼紧紧地跟在陈天祥身后，一副欲言又止的样子。
“你小子有什么话就直说，磨磨唧唧的，我看着都难受。”陈天祥停下脚步，没好气的说道。
“陈老师，你画的图，是真的丑啊！比你本人还要丑！我就没见过画图功底比你还差的数学老师！”
陶礼强忍着笑，捂着嘴打趣道。
“我是数学老师，又不是美术老师，画图画的好看有什么用，图画的好，课讲不好，还不是一样没用！”陈天祥狡辩道。
“是是是，陈老师教训的是！”陶礼憋着笑，故作正经的说道。
“嘿！你小子翅膀硬了是吧！你画的好，你倒是上呀！”陈天祥翻了翻白眼，不过下一秒，他又很认真看了看陶礼，
“这样吧，18班的下一节数学课，就由你来给他们讲授圆锥曲线这一节内容！我倒要看看，听了这么多天的课了，你能讲出什么样子出来！”
听到陈天祥这样说，陶礼一时间竟不知道该作何回答，“怎么突然想起来让我去代课了？”
“上次李建能代课的时候，你坐在后面听课的眼神，就跟盯着小娘皮一样。别以为我不知道，是不是心中对我迟迟不让你代课，还是有些怨言的？”陈天祥干脆一把搂着陶礼的肩膀，但是因为身高上的差距，陈天祥搂的有些吃力。
“怨言肯定是没有的，就是有些不解。我好奇的是怎么突然想起来来让我代课了！”
“还不是被你给气的！你今天怎么笑话我，明天我就十倍百倍的笑回来！怎么，对自己没信心呀！”
“那可要让您失望了，给你一晚上的时间，想好明天怎么夸我吧！还有，还是我来搂着您吧！您这都快挂在我身上了！”
陶礼顺势右手搭在陈天祥的肩上，同时将陈天祥的左手轻轻拨开，就这样搂着他，大步流星的向前走着。
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